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汤笑娜:“弹左唱右”上好老年器乐课
[来源:本站 | 作者:吴彩云 | 日期:2018年4月9日 | 浏览181 次] 字体:[ ]

手舞足蹈,调动全身细胞;吐故纳新,人老歌声未老。

这是我校2018年春季学期优质课评选活动的“场景”之一:42日下午,室外春景如画,室内琴声喧哗,器乐系《电子琴初学》课的执教老师汤笑娜,正热情洋溢全身心投入地教学员们学习歌曲《婚誓》的即兴伴奏。29名老年学员全神贯注地端坐在电子琴前,凝神屏息聆听,紧随汤老师发布的“口令”,从坐姿调整、到右手旋律伴奏、到弹左唱右练习等,为双手协调弹奏电子琴打好基础。

学员们通过学习同音连线、异音连线等乐理知识,以及打节拍、跟琴唱谱等复习,巩固歌曲主旋律。授课的“绝招”在于“弹左唱右”:即弹着左手的伴奏唱右手主旋律。具体练习中,注重左手伴双音唱高音、分句跟弹伴奏、找准伴奏音的位置“三要点”;特别注重师生互动和学员的自主练习等。汤老师以“问”促学员“答”,结合单独提问,再展开讲解学员所“答”内容,生动而切合实际,吸引学员集中注意力,调动学员的学习热情,加深对所学内容的理解。教师还边讲边唱边示范指法边打拍子,引导学员拍手拍肩拍腿、随着节拍放声歌唱。手指“弹”法的文字描述,同步通过多媒体教学设备,投影显示在黑板部位的大屏幕上,众目同视眼到手到心领神会,便于老年学员“模仿”。

具体到歌曲中的音节,随着“唱”的进度,教师用“像握个小球”类似的生活用语,一遍遍形象生动讲解难点及解决方法,适时“巡回”到学员中间,手把手指点学员指法练习。再全员分3组“登台”零距离观摩教师示范弹奏,并让学员“教”老师弹左唱右方法,“角色反转”巩固所学内容。以琴声引领音乐节拍,手示意,声唱进,示范“弹左唱右”,学员们可以说调动“全身细胞”在学习,学习氛围格外浓厚,学习效果立竿见影。

一堂堂课程,一份份情谊,音乐浑厚,歌声真诚,一曲弹奏,一片和声。老年学员聚在校园学习,收获颇多,除了快乐,还有品味,还有晚年生活别样的充实和美丽。

                 


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