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努力办好社区老年学校 促进社区老年教育发展
[来源:本站 | 作者: 本站 | 日期:2018年9月14日 | 浏览148 次] 字体:[ ]

----永安市燕东街道龙翔社区居委会

办好社区老年学校是时代发展、社会进步的必然。社区是现代社会生活的基本组织形式,社区也是老年人比较集中的地方。我国不少老人没有接受老年学校教育的机会,而办好社区老年学校,最大限度地满足老年人的求知欲望,让广大最普通的老年人受到教育,享受到学校和文化活动的乐趣,是时代发展、社会进步的必然,也是社区必须认真解决的长远而又紧迫的课题。   
   
龙翔社区成立于200711日,社区位于永安市东部铁路地区,总面积约1.3平方公里,总人口6113人。现有60岁以上80岁以下的老人1202人,多以铁路退休职工家属为主。社区老年学校创办于2012年,现有教师11名,在校学员342人,共开设了11门课程,14个班级。我们主要做了以下几个方面:

一、加强领导,强化社区老年学校办学理念。

办好社区老年学校是弘扬先进文化、活跃社区文化的补充。党的十九大提出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。社区这块阵地,先进文化不去占领它,势必要被封建迷信、邪教组织、腐朽庸俗的文化占领,社区老年教育意义重大、影响深远。

1. 社区领导高度重视老年工作。将老年学校办学成果列入社区工作议事日程与考核范畴,每星期由分管工作人员在例会上汇报老年学校工作及需求,已便社区尽快解决问题,进一步推进老年学校健康快速发展。2.不断优化师资队伍。老年学校从选聘好、服务好、使用好、管理好教师队伍出发,积极发掘有一技之长的教师,建设起一支富有爱老情结、专业知识、奉献精神、人格魅力的精良教师队伍。一是邀请了被《三明日报》、《福建老年报》等多家媒体报道过的我社区名人---市道德模范王玉华出任社区老年学校校长,邀请铁路地区文体活动组织者---俱乐部葛主任出任老年学校教务主任,邀请铁路地区文艺爱好者---原机务段文艺宣传队主唱歌手、教育室主任殷金山担任老年学校音乐班教师,不断提高老年教育的品位和声望,为社区老年学校持续发展奠定坚实的师资基础。

二、改善管理,完善社区老年学校办学制度。

我们一直在探索如何完善老年学校管理制度,通过制定和完善各种有利于老年学校自治管理的规章制度,为学校规范化、有序化管理起到了积极作用,搞好了学员自我管理、自我教育、自我服务水平,提高了教学质量和办学效益。

1.实行班级自主管理机制。社区老年学校实行班级自主管理机制,提高班级管理的自主性、和谐性与有效性,促进班级的规范化有序化建设。每个班级由学员推荐出班长一名、副班长两名、生活委员一名,管理班级事务,及时与校务会成员沟通交流,反映教师情况、学员的生活和思想动态等方面问题,以便更快更好地解决问题,让学员们更能用心参加班级和社会活动,学习新知识、掌握新技能、结识新朋友。2.持之以恒做到“六个坚持”。坚持每月召开二次的校务会;坚持编写授课教案;坚持每年组织学员参加一次的老年体育运动会;坚持每年开展二次以上的文艺汇演或重大节日的庆祝活动;坚持每半年对工作进行一次考核;坚持把政治理论教学放在首位,引导老年学员紧跟时代步伐,提高思想政治素质和道德修养,使他们积极发挥正能量作用,传承好家风,传递好作风,传播好声音。

三、创建品牌,提升社区老年学校办学水平。

社区利用位于铁路地区,多以铁路退休职工、家属这一得天独厚的条件,创建了“火车头”品牌。社区根据学员和社会的双向需要,通过深化各种举措,整合社会资源,改善办学条件,开创了资源共享、活动共办、教育共抓、文明共建、责任共担的“五共”管理新局面。积极利用各种渠道,抓好老年教育工作。社区充分发挥老年人在社会中的重要地位,积极为社会服务,弘扬志愿精神构建和谐社会,多渠道地达到老年教育的目的。

1.改善办学条件。通过深化各种举措,整合社会资源,完善阵地提高办学效率,为社区建设添砖加瓦。社区突破传统机构设置,将铁路站段、特别是具有丰富资源的铁路俱乐部溶入到社区老年学校中来,极大地避免了“单打独斗”不必要的投入和浪费。将铁路俱乐部的羽毛球馆、乒乓球馆、舞蹈室、工务段多功能室等都纳入社区老年学校活动场地,对社区老年学校学员定时开放;组建了9人太极队、15人越剧班、18人柔力球、18人器乐队、18人朗读班、22人旗袍班、38人腰鼓队、63人舞蹈队、65人音乐班等文体队伍,以丰富和提高老人精神文化生活。并和辖区单位深入合作,搞好传帮带,由老年学校的学员们带领辖区单位热爱文体事业的在职职工,打造出以“火车头”命名的柔力球队、旗袍队、合唱团、器乐队等队伍,扩大老年学校的影响力。现已成立南昌铁路集团公司第一支管弦乐队。老年学校为社区建设打开新局面。原辖区铁路单位历来都自成体系,对社区工作并不了解,社区通过老年学校办学,辖区各单位职工亲属参加学习后将老年学校的办学氛围、学习理念、教学成果带回家中,用自己的行动给家庭带来欢乐,为后辈作出好榜样,改善了邻里关系,增强老年人的社会服务感,让大家感受到社区确确实实地是在为居民服务,从而提升了辖区单位对社区的认同感,更好地形成共驻共建、优势互补的良好氛围。2017年底辖区铁路单位发现社区老年学校教室拥挤,将一间100多平方米的电话会议室交付社区使用。在市老龄办的大力支持下,社区投资2万余元,对会议室进行改造,并添置了投影仪、音响、谱架,歌本等教学设备,将该室改造为多功能活动厅,极大地改善了学校的办学条件。现在辖区铁路单位纷纷加入社区的各项活动,出钱出力,由原来的旁观者变为现在的参与者与组织者。2.精心设置课程。老年学校要求每位教师要从老年人的实际出发,把每节课都上成“精品”,使学员“听得懂、学得会、有兴趣”。如,为了进一步提高老年人健康保健知识,特聘燕东卫生服务中心医生为老年人进行各种健康知识讲座;为预防老年人上当受骗,特邀社区片警对当前各种形式的诈骗案例进行分析讲解;为加强老年人安全用电,特邀铁路供电段主任对安全用电知识开展讲座等。在教学中,坚持科学性、趣味性、实用性三者相结合,努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举,以此产生较好的教育效果,受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。

四、加大宣传,突出社区老年学校办学成效。

老年学校对促进社会稳定、构建和谐社会起到了关键作用。服务社会既是老年人自身的追求,也是社会的迫切期望。社区失独家庭老赵夫妇就在老年学校这温暖的群体中收获了心灵的慰籍,由原来整日以泪洗面到现在过上正常人的生活,并成为社区志愿者中的一员,积极参与社区各项志愿服务活动,以自己力所能及的特有方式回报社会。社区利用老年学校的学员们有经验,有威望,有积极性,动员他们成立了龙翔社区综治宣传小分队、禁毒宣传小分队、政策宣讲小分队,夕阳红调解等志愿者服务队,他们走进辖区单位、学校、居民家中用所学知识开展宣传,服务社会。宣传党的各项方针政策,配合做好中心工作。每年春节,老年学校的低龄老年志愿者们就会为孤寡、残疾、空巢老人家里贴上爱心对联,为他们打扫卫生;每年端午节,烹饪班的学员们就将一串串香糯的粽子,送到社区残疾人、困难老人、独居老人等困难群体家中;每年世界禁毒日,老年学校的学员们将所学知识,用朗读、唱歌等方式编排成精彩的文艺节目走进学校、辖区单位、社区广场开展禁毒宣传文艺演出,为禁毒宣传活动写下了浓墨重彩的一笔。今年7月老年学校的学员们不顾炎炎夏日,帮助社区发放选民证3000余张,签订禁毒三书2000多份,在老年学校学员的大力支持,社区换届选举参选率高达87%,为构建和谐社会献上一份力量。老年学校的各种事迹曾曾多次被福建老年报、三明日报等重量级媒体报道,如:《关爱老人从头开使》、《“爱心雨”洒向残疾人》、《老年人防诈骗知识进社区》、《棋牌室受冷落老年学校受热捧》等。我们积极创造条件,为广大学员展示学习成果提供良好平台,充分利用社区宣传栏、微信公众号、智慧社区网站平台加大宣传力度,营造良好舆论环境。截止到目前止,关注我社区公众微信人员已达2396人,已累计推送资讯13000条,受理老年学校各类问题和服务需求9000余次。

在老年教育上,龙翔社区实实在在做了大量的工作,也取得较好的成绩,得到社区居民的认可,但离上级的要求还有差距,另外,我们社区老年学校一些办学硬件设施还不足……。今后我们将继续扎实工作,不断努力创新,抓好“七个一”。即“一块基地、一套班子、一块牌子、一套计划、一定经费、一定规模、一定效果。”把各项工作落到实处,吸引和凝聚更多的老年朋友来校学习,让老年学校真正成为老年朋友晚年的生活乐园。把龙翔社区老年学校办成老年人求知的校园、温心的家园、健康的乐园。让老年学校的学员成为弘扬先进文化,活跃社区精神文化生活的生力军,把歌、舞、拳、剑、戏曲等从教室学练到广场演出,与民同乐,既满足了老年学员强烈的自我展示欲,又满足了市民对文化生活的渴望。

 

 


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